◆合理的ポジション名を;Bass教則

教則というのは長い歴史の中で固定化されます。

もちろん、知恵が詰まったものとなるのですが、 中には、合理性を欠いた習慣が引き継がれるもの もあります。

コントラバスの話です。

教則本で用いられているポジション名

コントラバスの左手のポジションは、１、２、３ といった番号が振られています。

ただこの番号は均等に振られる訳ではなく、Ｃ調（調号なし） のシ、ド、レ、ミ、ファ、ソ、ラを基本にして 振られます。
Ａ（ラ）の弦（図では上から３本目）を人差し指 で押さえる、あるいはＧ（ソ）の弦（図では 一番上）を小指で押さえることが基本となっています。

確かに番号が振られるポジションは良く使われる ポジションではあるのですが、番号-数との対応 は非常に理解しがたいものになっています。
例えば、高いＦ（ファ）を押さえるポジションは 第５ポジションなのですが、５とＦ（ファ）の 結びつきは直感することはできません。

数値が単に名前として用いられ、数としての 性質を完全に無視したものとなっています。

番号付きのポジションの間は「第３と第４の 中間ポジション」といった名前としての直接性 を持たない表現がなされます。

ポジション名を使うのは単純練習の時に限られます。
それは、役に立たない、非合理的な名前を付けている からです。

あるべきポジション名

ポジション名は、半音ごとに番号を繰り上げながら 付けていくべきです。

Ｃ調（調号なし）のポジションは１、２、３ではなく ２、３、５となります。
この２ポジションは開放から半音２つ分あることが分かり、 ２ポジション と３ポジションの間は半音１個であることが分かります。
開放からオクターブ上のポジションは１２ポジションです。これも 数値として納得できるものです。

鍵盤楽器と異なり弦楽器は音程の間隔が直接的に距離に対応 します。半音ごとにポジション名をつけることはこの対応に 直結し、習得を容易にします。

「～と～の中間ポジション」などはありません。

さらに誤解を無くすためには、少し冗長ではありますが、 1-3ポジション、2-4ポジション、3-5ポジションなどと 低い位置と高い位置を示す方が良いかもしれません。

＃＃＃　2008/3/23 指番号

教則本の指番号も不合理です。
コントラバスは親指も用いますので親指を1として 名づけるべきです。医学やピアノでの指指定と同じです。 0は開放。